为什么要在教学中使用“虚拟仿真实训”？
1.有利于改变学生被动听见的消极性，发挥其学习的主观能动性，使学生通过自己的积极思考领会所学知识，在参与中完成学习任务
2.互动式教学要求学生参与的过程增加，必然督促学生在课下认真、阅读及查阅相关资料，充实自我，以满课堂上参与相关主题的讨论和学习的需要。
3.教师由于要最大限度地调动学生课堂主动参与的积极性，必然要认真专研，精心备课，谋划好如何既能使所讲知识让学生掌握，又能使学生主动参与到课堂教学中来，这对教师更是一种教学上的鞭策和督促。
4.互动式教学由于使教育学有机地统一起来，教师与学生在课堂上互相呼应，无论是课堂提问还是案列讨论，气氛变得活跃，师生间的距离得以拉近，从而有利于教学双方最佳状态的发挥。
为什么要在教学中使用“虚拟仿真实训”？
近些年来，由于信息技术等快速的发展与国家教育部门的大力提倡，虚拟仿真实训在中高职教育中已经开始得到广泛的应用，成为教学中的重要组成部分和提交整体教学质量的重要伙伴。
虚拟仿真实训则是将多媒体技术、虚拟现实技术与网络通信技术等信息技术进行集成，构建成一个与现实世界的物体和环境相同或者是相似的虚拟教学环境，并通过虚拟环境集成与控制为数众多的“实体”，构成一个真正的虚拟仿真实训。
虚拟仿真实训以能够提升学生们的整体技术水平为核心，具有多感知性、沉浸性、交互性、构想性等特点。这些特点，有益于教师的实训教学和学生们专业核心技术的训练，为解决现代实践教学难、实习就业难等一系列难题提供一条新的道路。目前很多的专业教学课堂已经纳入虚拟仿真仿真实训。
就河南兰幻软件技术有限公司近些年来研究并开发的虚拟仿真实训软件已经容纳非常多的专业领域：护理专业、化工专业、环境专业、陶瓷专业、汽车专业、幼儿专业、导游专业、公安专业、动植物专业……
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